在土著历史月期间阅读的前 30 本书和资源

在土著历史月期间阅读的前 30 本书和资源

• 2022-11-30
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对于那些想要了解更多关于土著历史、语言、文化和经验的人，TWU 的 Norma Alloway 图书馆有更多可用资源。更重要的是，图书馆团队随时准备帮助读者和研究人员使用适合他们兴趣的资料。查看他们的指南以查找有关原住民、原住民、因纽特人和梅蒂斯人的信息： 土著民族研究指南。

鉴于土著历史月和 6 月 21 日的全国土著人民日，TWU 图书馆工作人员提供了本月探索的“前 30 名”书籍和资源建议：

儿童文学

1. 如果我失踪 /布丽安娜·乔尼

一部针对失踪和被谋杀的原住民主题的青少年图画小说，内容丰富。结合图画小说和非小说，这部年轻的成人图画小说是了解当今加拿大土着青少年的独特危险之一的窗口。

2. 只要河流流淌 /拉里·洛伊

只要河流是拉里洛伊进入寄宿学校前的最后一个夏天的故事。这是一个学习和冒险的时代。他照顾一只被遗弃的小猫头鹰，并看着他的祖母制作冬季鹿皮鞋。他帮助家人为狩猎和采集之旅做准备。

3.家里的陌生人：一个真实的故事 /克里斯蒂·乔丹-芬顿

10 岁的玛格丽特·波基亚克(Margaret Pokiak)前往北极与家人团聚，几乎无法抑制她的兴奋。自从她的父母把她送到黑衣修女兄弟办的学校已经两年了。上岸后，玛格丽特发现了她的家人，但她的母亲几乎认不出她，尖叫着：“不是我的女孩。”

4. 向世界展示：土著英雄的庆典 / Wab Kinew

Wab Kinew 一直在颂扬土著人民的故事，创作了一首强有力的说唱歌曲，这本美丽的图画书中的文字是其歌词的基础，由广受赞誉的乔·莫尔斯作插图。包括 Crazy Horse、Net-no-kwa、前 NASA 宇航员 John Herrington 和加拿大 NHL 守门员 Carey Price 等人物。

文学

5. Flint and Feather: The Complete Poems of E. Pauline Johnson (Tekahionwake) 第 18 版。

这本艾米莉·波琳·约翰逊全诗集是对约翰逊一生对诗歌的热爱的特别致敬。Emily Johnson 的作品被认为是加拿大最杰出的文学遗产，因为她写了 30 多本书。她的作品以使用土著声音而闻名，讲述具有深厚精神深度的故事。

6.温哥华传奇 / E. Pauline Johnson

一部深受喜爱的加拿大经典作品，《温哥华传奇》将读者带回到很久以前，在温哥华市建成之前，这片土地属于 Squamish 人。这些传说讲述了温哥华及其周边地区许多突出的自然特征背后的故事。

7. 我所有的关系：当代加拿大本土小说选集 /托马斯·金

加拿大第一民族作家作品的精美收藏。

8.印度马 / Richard Wagamese

Saul Indian Horse 已跌至谷底。他最后一次狂饮几乎要了他的命，现在他是一个不情愿的酗酒者治疗中心的居民，周围都是他肯定永远不会理解他的人。但扫罗想要和平，他不情愿地发现只有通过讲述他的故事才能找到它。

9. 龟背 / 托马斯·金

当才华横溢的科学家加布里埃尔·奎因放弃他的实验室，回到他母亲和姐姐居住的烟河保护区时，他发现社区中几乎所有人都消失了。连海龟都消失了，被一场名为 The Ruin 的环境灾难毒害。

艺术

10. 鬼故事：不列颠哥伦比亚省的原住民艺术，1922-61 年 / Ronald William Hawker

1922 年至 1961 年间，通常被称为“西北海岸艺术的黑暗时代”，在很大程度上被艺术史学家所忽视，并被视为艺术衰退期。《鬼故事》有力地重现了这个时代，认为这是艺术在公共话语中发挥重要作用的关键时期。

非小说类：文化

11. 审判中的口述历史：在法庭上识别土著叙事 /布鲁斯·格兰维尔·米勒

在这本重要的书中，人类学家布鲁斯·格兰维尔·米勒开辟了新天地，他提出了如何将口述历史纳入现有的法庭系统的问题。通过对事实和证据的原住民、法律和人类学概念的令人信服的分析，米勒追溯了从社区到法庭的口述历史的漫长轨迹，并对官方在关键案件中使用原住民材料进行了复杂的批评，包括分水岭 Delgamuukw 审判.

12. 想象中的印第安人：加拿大文化中的印第安人形象 /丹尼尔·弗朗西斯

《想象中的印第安人》是一部引人入胜的揭示历史，讲述了自 1850 年以来被流行的加拿大文化神话化的“印第安人”形象，传播了至今仍存在的刻板印象。印第安人的形象一直是加拿大文化的基础。

13.要求你作证：加拿大太平洋海岸历史中的 Stó:lō / Keith Thor Carlson

通过 Stó:lō 人的声音讲述的 Stó:lō 历史。

14. 我是女人：社会学和女权主义的本土视角 / Lee Maracle

作为北美最重要的本土作家之一，Lee Maracle 在这本富有远见的书中将她的原住民遗产与女权主义联系起来。

15. Stó:lo-Coast Salish 历史地图集 / Keith Carlson

这本经过精心研究的开创性历史地图集展示了第一民族 Stó:lo 的文明和领土历史。通过文字、档案照片和 86 张全彩地图，这本书详细介绍了 Stó:lo 人的神话起源，以及白人定居点如何将他们的家园变成繁华的温哥华大都市。

16. 加拿大的原住民：从最早的时代开始的建国史/ Olive Patricia Dickason

加拿大的原住民是加拿大原住民、印第安人、因纽特人以及后来的梅蒂斯人的综合历史。迪卡森采用跨学科方法结合历史、人类学和考古学的技术，讲述了现在加拿大境内 50 多个原住民的故事。

17. 从牛仔手中拯救福音：耶稣之路的美洲原住民表达 / 理查德·特维斯

耶稣的福音对美洲原住民来说并不总是好消息。北美的历史因对原住民的暴行而受损。土著文化以基督教的名义被抹去。结果，直到今天，很少有美洲原住民是耶稣的追随者。然而，尽管殖民主义产生了深远的影响，一些土著人已经形成了真正的文化方式来追随耶稣的方式。然而，尽管殖民主义产生了深远的影响，一些土著人已经形成了真正的文化方式来追随耶稣的方式。

18. 原住民版本：新约的原住民翻译 / Terry M. Wildman 和原住民版本翻译委员会

原住民版本(FNV) 讲述了造物主的故事——基督教圣经——遵循土著故事讲述者口述文化的传统。FNV 在忠实于新约的原文的同时，是一种动态的对等翻译，捕捉到了英语母语讲故事者的简单、清晰和美感。

19. 被偷走的生活：克里女人的旅程 / Rudy Henry Wiebe

伊冯娜·约翰逊(Yvonne Johnson)的有力自传——克里领导人大熊酋长的曾曾孙女。这是伊冯娜·约翰逊早年令人难忘的真实故事，也是对土著妇女不公正待遇的揭露性叙述。

20. 划自己的独木舟：E. Pauline Johnson (Tekahionwake) / Veronica Jane Strong-Boag的时代和文本

经常被视为“自然诗人”和“印度公主”的 E. Pauline Johnson(1861-1913 年)不仅是一位多才多艺的思想家和作家，而且是一位有争议且充满激情的人物，他“回击”了欧洲-加拿大文化。划自己的独木舟 是唯一一项主要的学术研究，考察了约翰逊作为原住民冠军、新女性、严肃的作家和表演者以及加拿大民族主义者的不同角色。

21.我们生来就有歌声：不列颠哥伦比亚省原住民的生活和故事 /凯瑟琳·戈登

自 2004 年以来，记者 Katherine Palmer Gordon 采访了数十名居住在不列颠哥伦比亚省的年轻原住民——艺术家和社区领袖、喜剧演员和顾问、音乐家和律师、家喻户晓的人以及只在自己社区内为人所知的人。 我们生来就带着我们心中的歌曲 收集了从这些采访中收集到的 16 个坦率的故事，这些故事讲述了人们对他们的文化遗产对他们的幸福、他们所做的事情以及他们的日常生活的重要性有着不可动摇的信念的故事生活。

非小说类：正义

22. 培育加拿大：从文化多样性的角度实现和解 / Ashok Mathur

这是一系列致力于和解的出版物的第三卷也是最后一卷，正值原住民治疗基金会经过近一个半年的工作准备关门之际。它的出版构成了 AHF 研究议程中的最终决定，但不是关于和解主题的隐喻性决定。原住民康复基金会多年来一直强调，解决加拿大强制同化政策造成的历史创伤需要长期承诺。

23.令人不安的加拿大：一个全国性的警钟/ Arthur Manuel

作为乔治·曼努埃尔 (George Manuel) 的儿子，乔治·曼努埃尔 (George Manuel) 曾在 1970 年代担任全国印第安兄弟会主席并创立了世界土著人民理事会，亚瑟·曼努埃尔 (Arthur Manuel) 出生于这场斗争中。作为 Secwepemc 领导人和在国际舞台上发挥重要作用的土著活动家，Arthur Manuel 从他独特和个人的角度描述了一代活动家为土著头衔和权利而战的胜利和失败、希望和恐惧在加拿大。

24. 敲门声：寄宿学校的基本历史/加拿大真相与和解委员会

“它可以从一天早上敲门开始。它是当地的印度特工，或者教区牧师，或者，也许是一名骑警。” 许多土著儿童在加拿大一百多年的学校经历就这样开始了，加拿大真相与和解委员会准备的寄宿学校的历史也由此开始。

25.国家对国家：原住民主权和加拿大的未来/约翰·伯德

在第一版的基础上，反映了过去十年的变化，Nation to Nation 记录了原住民与加拿大的过去、现在和未来的关系。通过原住民和非原住民的声音，它鼓励这两个主权国家之间建立平等和正义的关系。

26. 土著关系：使和解成为现实的见解、技巧和建议 / Robert PC Joseph

我们都是条约人。但是条约的日常影响是什么，如果我们担心我们的言行会无意造成伤害，我们如何有效地实现和解?世袭酋长和领先的土著关系培训师 Bob Joseph 是您尊重文化差异和改善与土著人民的个人关系和业务互动的指南。

27.在上帝自己的中间：圣玛丽使命的持久遗产 /特里格拉文

100 多年来，圣母无原罪的奉献者经营着位于不列颠哥伦比亚省 Mission 附近的一所寄宿学校 St. Mary's Mission。现在第一次讲述了它以前学生的故事。在 God's Own 中，著名作家特里·格拉文 (Terry Glavin) 将 35 位当地长老的故事编织成一个大胆、毫不妥协的圣玛丽生活故事。

28.闭门造车：坎卢普斯印度寄宿学校的故事/ Agnes S. Jack

闭门造车的特色是来自坎卢普斯印第安寄宿学校的 32 名个人的书面推荐。这所学校是从 1893 年到 1979 年运营的众多臭名昭著的寄宿学校之一。讲故事的人记得并与我们分享他们在学校被盗的时光;许多故事是通过勇敢的眼泪讲述的。

29. 和解途径：实施 TRC 行动呼吁的土著和定居者方法/ Aimée Craft 和 Paulette Regan

自真相与和解委员会于 2015 年 6 月发布其行动呼吁以来，政府、教会、非营利组织、专业和社区组织、公司、学校和大学、俱乐部和个人都在问：“我/我们如何才能参与和解? ”

30. In My Own Moccasins : A Memoir of Resilience / Helen Knott

海伦·诺特(Helen Knott)，一位非常有成就的土著妇女，似乎拥有一切。但在她的回忆录中，她提供了不同的视角。 In My Own Moccasins 是对成瘾、代际创伤和性暴力带来的创伤的坚定描述。也是姐妹情谊的故事，仪式的力量，亲情的爱，救赎的可能。

TWU 的土著倡议

作为一所全球基督教大学，TWU 继续促进学生、教职员工和教职员工对土著文化、世界观和历史的更多了解和理解。我们通过提供教育机会、参与社区伙伴关系以及关心和支持土著学生来做到这一点。在 TWU的土著倡议中了解更多信息 。

我们恭敬地承认：Trinity Western 在兰利的主校区位于 Stó:lō 人的传统祖先未割地领土上。TWU 的 里士满校区 位于 Musqueam 人传统的祖传未割地领土上。TWU 位于渥太华的 劳伦森领导中心 位于阿冈昆人的传统祖先未割地领土内。